Entries by อรพรรณ บุญเรือง

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการคัดเลือกเป็นพนักงานงานมหาวิทยาลัย (คณะแพทยศาสตร์) สายสนับสนุนวิชาการ ครั้งที่ 4/2568 (ต.เภสัชกรปฏิบัติการ และ ต.นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ)

LSC.HR 4-2568

ประกาศมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เรื่อง รายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าศึกษาในหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต คณะแพทยศาสตร์ร่วมกับกลุ่มสถาบันแพทยศาสตร์แห่งประเทศไทย (กสพท) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2568 รอบ 3 Admission

FL 003 12.06.2025

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ จัดโดยสถานวิทยาศาสตร์พรีคลินิก คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ จัดโดยสถานวิทยาศาสตร์พรีคลินิก คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เมื่อวันเสาร์ที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2568 สถานวิทยาศาสตร์พรีคลินิก คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ได้จัดกิจกรรม อบรมเชิงปฏิบัติการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและผู้ที่สนใจทั่วไป   กิจกรรมครั้งนี้มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงลึกควบคู่กับการลงมือปฏิบัติจริง โดยผู้เข้าร่วม ได้ศึกษาความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ในหลายระบบสำคัญของร่างกาย ได้แก่ • ระบบโครงกระดูกและกล้ามเนื้อ • ระบบหลอดเลือดและหัวใจ • ระบบย่อยอาหาร นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับ • โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ในระบบภูมิคุ้มกัน • กลไกการตอบสนองของภูมิคุ้มกันต่อเชื้อโรค • การทดลองทดสอบปฏิกิริยาของระบบภูมิคุ้มกัน • แนวทางการประยุกต์ใช้ความรู้ดังกล่าวในทางการแพทย์   กิจกรรมจัดขึ้น ณ ห้องปฏิบัติการภูมิคุ้มกันวิทยา และ ห้องปฏิบัติการกายวิภาคศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต   การอบรมในครั้งนี้ไม่เพียงแต่เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้สัมผัสประสบการณ์จริงในห้องปฏิบัติการเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมความเข้าใจพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ และสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อในสายวิชาชีพด้านสุขภาพในอนาคต

การเรียนรู้เรื่อง “Antibullying” ผ่านกระบวนการ Transformative Learning 🌟

การเรียนรู้เรื่อง “Antibullying” ผ่านกระบวนการ Transformative Learning 🌟 วันที่ 9-10 มิถุนายน 2568 ณ ห้องสโมสร ชั้น 4 อาคารคุณากร ที่ผ่านมา ได้มีการจัดกิจกรรมเรียนรู้เรื่องการป้องกัน และรับมือกับการกลั่นแกล้ง (Antibullying) ผ่านกระบวนการ Transformative Learning หรือกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงภายในอย่างลึกซึ้ง กิจกรรมทั้งหมดดำเนินไปอย่างสนุกสนานและมีพลัง โดยไม่มีการบรรยายแบบดั้งเดิม แต่ใช้การลงมือทำจริงเพื่อสร้างการตระหนักรู้ และเปลี่ยนแปลงมุมมอง ความรู้สึก และพฤติกรรม ตลอด 2 วันของกิจกรรม ผู้เข้าร่วมได้ค้นหาคำตอบร่วมกันผ่านกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมที่ ออกแบบมาอย่างรอบคอบ ได้แก่   1.ทำไมเราจึงควรรู้ความหมายของการกลั่นแกล้ง (Definition of Bully) 2. เหตุใดการตั้งกติกาการอยู่ร่วมกันจึงสำคัญ 3. เราควรเข้าใจ ช่วงเวลา ที่การกลั่นแกล้งเกิดขึ้น (Timing of Bully) อย่างไร 4. เหตุใดปัญหานี้จึงลุกลามและทวีความรุนแรงขึ้นได้ 5. เราจะร่วมมือกันเพื่อป้องกันและจัดการปัญหานี้อย่างไร   […]